Отправлено: 03.03.20 18:02. Заголовок: Оформление задания 3 в Задаче 26

Коллеги назрел вопрос по заданию 3 из задачи 26, который четко не трактуется в документах.
Итак, стандартный вопрос к заданию 3.
Задание 3.
Укажите такое значение S, при котором у Вани есть выигрышная стратегия, позволяющая ему выиграть первым или вторым ходом при любой игре Пети, и при этом у Вани нет стратегии, которая позволит ему гарантированно выиграть первым ходом.
Для указанного значения S опишите выигрышную стратегию Вани. Постройте дерево всех партий, возможных при этой выигрышной стратегии Вани (в виде рисунка или таблицы).

Теперь начинаем этот вопрос разбирать по полочкам:
1. Указать S.
2. Описать стратегию.
3. Построить дерево партий….
Многие дети стараются дать ответ в виде числа, а описание стратегии в виде дерева, тем самым нарушая логику задания, а именно:
- сказано описать стратегию, далее в предложении поставлена ТОЧКА. Значит это отдельное действие;
- построить дерево или таблицу – значит это отдельное второе действие, не зависящее от первого.
Таким образом должно быть всегда 2 действия.

Кстати в критериях СтатГрада всегда дается краткая описательная часть, а потом отдельно дерево (таблица).
Теперь читаем с сайта ФИПИ «Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2020 года».
На странице 24 читаем: Третье задание выполнено, если правильно указана позиция, выигрышная для Вани и построено дерево всех партий, возможных при Ваниной стратегии.
Нет ни единого слово про описание стратегии.
Страница 45: При проверке решений задания 26 следует учитывать, что правильная стратегия может быть представлена экзаменуемым в самых различных формах (схема, таблица, словесное описание и т.д.).
Как видим из разъяснений – нет надобности описывать и рисовать стратегию одновременно.

Таким образом считаю некорректным формулировку задания 3 в КИМ. Оно вводит в заблуждение учеников, которые описывают стратегию, а потом рисуют дерево, тратя драгоценное время на экзамене.

Если есть на форуме эксперты ЕГЭ, может прокомментируете, как правильно.
Ведь спор между детьми идет кто буквально вчитывается в условие задачи и теми, кто понимают формально, указывая просто число и сразу дерево игры.
Как же правильно, чтобы не потерять первичный балл?

 Отправлено: 03.03.20 18:50. Заголовок: Задайте вопрос напря..

Задайте вопрос напрямую ФИПИ, нам тоже интересно :)
fipi@fipi.ru

По факту в прошлом году если не было полного дерева решений, то пункт не засчитывался.

 Отправлено: 03.03.20 22:57. Заголовок: nikson пишет: Как ви..

nikson пишет:

цитата:

Как видим из разъяснений – нет надобности описывать и рисовать стратегию одновременно.

Первичным документом является формулировка задания в КИМ. Там сказано, что нужно 1) описать стратегию и 2) построить дерево (рисунок или таблицу). Поэтому нужно сделать и то, и другое. В противном случае высока вероятность, что балл не зачтут. Бодаться с экспертами на апелляции - сомнительное удовольствие.